Tecnología en la educación

Avances tecnológicos: familias y escuela

Las computadoras, Internet y los medios masivos de comunicación, ofrecen una realidad virtual apasionante.y permiten el acceso a todo tipo de información y datos.

Los niños crecen ya, desarrollando una lógica diferente, y construyendo en el seno familiar, subjetividades con características nuevas, que aún deberán ser analizadas detenidamente.Parecería que mucho antes dejan de ser niños, tal como aprendimos de la psicología evolutiva.8. Dejan de lado intereses que podríamos llamar tradicionalmente infantiles, descubriendo, temas adultos que despiertan otros intereses.En algunas familias, centradas en esta cultura mediática como un fin en sí mismo Y no como un medio para....la computadora con sus juegos o la Internet suele convertirse en una niñera electrónica, como la televisión fue llamada el chupete electrónico, fomentando, en los niños y demás miembros, conductas de aislamiento, agresión, falta de solidaridad y de espiritualidad.Frecuentemente el hogar se vuelve un campo de batalla, donde cada uno defiende su territorio. Quizás no hay gritos ni agresiones físicas, pero sí actitudes de indiferencia, mensajes subliminales y donde la tarea educadora, formadora y contenedora de los adultos hacia los niños, no puede llevarse a cabo. No hay presencias sino ausencias.
Quienes son dominados por esta mentalidad posmoderna del consumo por el consumo mismo, aceptando como principales los valores de lo material, corren el riesgo de caer en el activismo y ser víctimas de la neurosis del " progreso " actual.
Recluidas estas familias en un individualismo creciente, pierden el real sentido de la dimensión social de la persona.El hombre es una isla, decía hace algunos años, Thomás Merton, describiendo la realidad.
Creo que los avances tecnológicos, son, una de las diversas variables, que interactúando con otras, van configurando un nuevo orden social, estableciendo nuevos vínculos interpersonales e intrafamiliares, positivos y negativos.
La principal función de la familia, es la de intermediar entre la cultura y el individuo. Intermediación a partir de la cual devendrá el sujeto.Se desprende de lo anterior, la importancia de la posición tomada por los adultos de la familia, respecto a los medios informáticos y de comunicación masiva, como también los valores morales y espirituales que subyacen en sus conductas.
Las armas no son malas de por sí: mala puede ser la forma en que sean usadas.Lo mismo sucede con los avances tecnológicos. Es importante rescatar y explotar todo lo positivo que éllos tienen para la humanidad.Así como Internet pudo ser utilizada para fabricar bombas caseras, como sucedió en la masacre de Littleton . También puede ser utilizada con fines altruistas.Muchas dificultades en la sociedad actual se desprenden del uso que hacemos de los recursos y avances, de la tecnología.De los recursos a los que nuestros hijos tengan acceso o no, y la forma en que los utilicen y critiquen, somos los padres y adultos responsables, tanto como educadores, quienes tienen la última palabra.Las familias deben seguir siendo junto con la escuela, quienes enseñen a pensar y reflexionar en forma crítica.." La educación parece seguir siendo la respuesta a los riesgos de los automatismos tecnológicos sin criterios orientadores ".Se hace necesario debatir en el seno de la familia, sobre los avances de las nuevas tecnologías y nuevas formas de comunicación, teniendo en cuenta que ésta, es realizada por personas pudiendo para éllo, utilizar cualquier medio tecnológico.Finalmente y desde una perspectiva optimista, adhiero al pensamiento de M. Castells, con la convicción, de que el nuevo milenio además de los cambios científicos y tecnológicos, verá el surgimiento de un nuevo hombre, más humano y espiritual, capaz de superarse a sí mismo.

Lic. Mirta de Andreiswww.problematicafamilia.com.arwww.csms.com.ar